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        南國:紅領巾科普講堂,點燃科技創新夢想

        ——合肥市南國花園小學二(8)中隊暑期實踐活動

        發布日期:2024-07-27   作者:南國c南國   來源:廬陽教育體育信息網   閱讀:次   字體:[] [] []

        南國:紅領巾科普講堂,點燃科技創新夢想

        ——合肥市南國花園小學二(8)中隊暑期實踐活動

        觸摸科技之美,感受時代脈搏。黨的二十大報告指出,教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。為引領廣大青少年健康成長、全面發展,讓廣大青少年度過一個愉快充實、溫馨祥和的暑假,持續深化少先隊教育,725日下午,合肥市南國花園小學二(8)中隊的同學們走進安徽省科技館新館,開展了以“紅領巾科普講堂,點燃科技創新夢想”為主題的暑期實踐活動;

        感觸科技力量。第一站同學們走進了代表我國信息化發展進程的“數字探夢”展廳,數字探夢展廳作為一項重要的科普教育設施,代表了中國數字化信息發展的多個方面。展廳以機械互動和機電多媒體互動為主,旨在傳播科學思想,倡導科學方法,提升公眾的科學素養。,從認識沙粒到芯片從硅的提取開始到包裝上市十四個步驟,了解了AI機器人的定制及制作過程的主要步驟。實踐中同學們親身體驗科學和技術的魅力,培養了創新思維,激發對科學和技術的興趣。這種興趣的培養對學生未來的學習和職業選擇都具有積極的影響。

        第二站同學們深入探索“健康之本”展廳,展廳緊扣“生命永續”主題。該展廳展品中有展示不同孕期孩子在母體內的形態大小不同,如何使用肌肉吞咽食物以及基因排列小游戲等。在多形式的講解和游戲互動中同學們了解了生命的起源和進化,知曉生命體如何通過自然選擇和遺傳變異來適應環境變化。同時認識了人體結構和功能,人體的各個系統和器官,了解它們的功能和相互之間的聯系,以及人體如何通過各種生理過程來維持生命活動。使同學們認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。

        最后一站同學們參觀的是“科技之林”展廳,整個區域充分描繪了我國科學技術實現從追趕到領跑的奮進之路。展廳中生動的講演和有趣的益智闖關使得同學們切身感受當代中國科學家精神,增強中華民族的科技自信與文化自信,同時更為同學們展現了科技強國征程中的安徽力量。參觀結束后同學們圍坐一團,各抒己見,熱鬧非凡,更激發了同學們的愛國情感,增強對國家和民族的歸屬感和自豪感,啟發同學們樹立正確的價值觀和人生觀。

        此次參觀活動,將理論與實踐相結合,大力培養科技創新后備人才是我國在未來競爭中博得先機的重要保障??萍拣^是實施科學教育、啟迪科學觀念的首要陣地,科技館在促進校內外教育協同與育人模式融合、培養學生創新實踐能力方面起到關鍵作用。因此,依托科技館開展中小學科技創新后備人才培養有著積極意義。

        圖文:二(8)中隊

        一審:李晨陽

        二審:吳淑潔


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